2013年11月08日

幼児は何故文字を左右反転させて書き写すのか?

各地に赴くセミナーでは時間制限があり、
入れることのできなかった内容を、
時間無制限の「ネットでセミナー」では、
思い存分語ることができるようになったわけですが、
第2回においてのそれは、幼児の世界かなぁと思います。


あきらめないで! ピアノ・レッスン
~発達障害児に学ぶ効果的レッスンアプローチ~ [単行本]

(ヤマハミュージックメディア)


この本の第1章「その子の個性を知ろう」のところで、
自己中心性・中心化・アニミズムといった
幼児独特の世界をご紹介しましたが、
ネットでセミナー第2回では、
この本の第2章「その子の理解力を知ろう」に繋がる、
幼児の世界についてご紹介する予定です。


【予告】

〜 どんな子にも自在にレッスン 〜
 悩みを解消するための3つの視点

第2回 心の扉を開く

 
・生徒さんの個性を知る  
・ピアノを教える上で知っておきたい幼児の理解力


<第2回 キーワード>
   
・音声で言葉の意味を認識するのが苦手な子(自閉症スペクトラム)   
・時間にこだわる子(自閉症スペクトラム)       
・ぐずる子、我儘な発言が見られる子(定型発達児)    
・生徒さんと信頼関係を築く方法
・幼児は何故、左右反転させて文字を書き写すのか?    
・成長過程に合わせたアプローチ


【ネットでセミナー/動画】 第1回 その子自身を知ろう


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emksan at 09:43│TrackBack(0) ネットでセミナー | 障碍&幼児

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