livedoor2009年10月07日
お互いがんばろう♪
発表会１か月前にして、
「ここ１，２週間ちょっとぼぅっとしてるんですよぉ。」
とお母様からご報告。
昨日のソルフェージュのレッスンも、どことなくぼぅっとして。
小学２年生の女の子です。
こういうとき、時々私が使う方法は、
先生もがんばってるんだよっ！を見せるというコト。
大してまだ弾けていない曲でもよくって、
今どういうところが弾きづらくて苦労しているのかとか、
こういうところにこだわっているんだよ・・・とか、
弾きながらイロイロ見せるわけです。
「ここのためにね、先生はこんな練習をしてるんだよ。」
とか、
「ここがなかなか思う通りにいかないんだよねぇ〜。」
とかね。
昨日は、
「先生はもう暗譜しちゃったよ〜！先生の方が先行ってるねぇ〜。」
なぁんて、ちょいと焦らせたりして。
それから、誰もがつまらないと感じる曲練習前の指の運動のコト。
「先生はね、毎日コルトー１５分から２０分やってるよ。
まだまだ、先生の方ががんばってるねぇ〜！
先生も負けてないねぇ〜♪」
先生は努力しなくても弾ける？？
いやいや、先生だって弾けないもんは弾けないのですよ。
少なくとも私はどの生徒さんよりストイックに練習していると思う。
あ、練習時間は比べないでね。(^^ゞ
内容ですヨ。練習の内容のコト。
地道さ・・・とでもいいましょうか。
ピアノを長く続けている人は、
地道さが身についてるもんなのですヨ。（笑）
玄関先で生徒さんを見送るとき、
「発表会に向けて一緒にがんばろうね！
お互いいい舞台になるといいね♪」
と声かけしました。
こんな風にずっとずっとず〜〜〜っとずっと、
一緒にがんばろうね！
と言える先生でいたいな。
そして、一緒にピアノって楽しいね、
音楽っていいね〜、
なぁんてしみじみ語り合えたら最高だなぁ。
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